近年來，全國多地推動科普人員職稱評審改進工作，努力為科普工作者打破職業(yè)發(fā)展壁壘。上海此次在全國率先面向市場端開展科技傳播職稱認定，進一步拓寬了科普人才職稱評定渠道，起到了示范引領作用。

習近平總書記強調，科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。

當前，我國科普人才隊伍不斷壯大，科學普及成為科技工作者參與社會服務的主要方式之一。同時也要看到，科普人才隊伍中，專、兼職人員數量還不能滿足科普事業(yè)發(fā)展的總體需求；科普人員在實際工作中還面臨一些困難，如職業(yè)認同度不高、晉升通道不暢等。建立健全科普人員的職稱評定制度，拓寬科普人員職業(yè)發(fā)展通道，有助于激發(fā)他們的積極性、主動性，盤活存量、提高增量，推動科普事業(yè)高質量發(fā)展。

2019年起，北京、天津、安徽等10個省區(qū)市先后開展了“科學傳播專業(yè)”職稱評審試點，對科普類人才的職稱評審進行了相關探索，取得了良好成效。2023年4月，中國科學技術協(xié)會在人力資源和社會保障部支持下，首次在中央單位設立并開展自然科學研究系列科普專業(yè)職稱評審工作，標志著科普工作者有了自己的專業(yè)職稱評審渠道，為科普人才的成長和科普事業(yè)的發(fā)展注入強勁動力。

在中國科學技術協(xié)會開展的試點中，很多已經評上科研崗高級職稱的研究員，也開始參評科普職稱，并主動拿出更多精力與時間從事科普活動，引導更多科技工作者投身科普事業(yè)。

讓科學普及與科技創(chuàng)新“兩翼齊飛”，需要造就一支懂科普、愛科普的高水平科普人才隊伍。就全國而言，科普專業(yè)職稱評審工作還處在起始階段，科普人才隊伍的建設還需要進一步健全長效機制。比如，不斷優(yōu)化完善科普人才評價指標體系，以職稱評審為引領，進一步提高科普工作專業(yè)化、職業(yè)化水平；持續(xù)擴大覆蓋面，拓寬評審渠道，讓更多科普工作者了解、申報科普專業(yè)職稱評審，通過取得科普專業(yè)職稱增強職業(yè)認同。

相信在各方努力下，推進科普工作專業(yè)化、職業(yè)化，讓能干科普、愿干科普的人脫穎而出，我們就能打造一支素質高、專業(yè)精、覆蓋廣的高水平科普人才隊伍，為推廣科學技術、傳播科學思想、弘揚科學精神，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻力量。

責任編輯：魏敏